名稱：快樂的阿嘟（主題活動）設計意圖：隨著主題活動“我喜歡”的主題開始，在我們班中許多的幼兒都知道、了解了各種各樣的表情與表現各種表情。但對于人們在各種工作中的快樂與煩惱的心理與情緒還不是太了解，今天通過這個活動讓幼兒在故事中了解、體驗阿嘟在工作中的快樂的心情。活動目標：1、感受故事中阿嘟熱愛工作的快樂情緒。2、喜歡小火車頭阿嘟的角色，從中體會工作的快樂。重點：感受故事中阿嘟熱愛工作的快樂情緒、從中體會工作的快樂活動流程：導入欣賞討論分享體驗活動準備：故事小火車頭阿嘟、一個玩具火車頭活動過程：一、導入1、今天我帶來了會發出聲音的玩具，你們想看一看是什么東西呢？2、我們來聽一聽是怎么樣發出聲的呢？老師用模仿的口吻向幼兒打招呼：嘟突，嘟突我是快樂的小火車頭阿嘟！你們好！3、雖然我只是一個最最小的火車頭，但我覺得非常快活，因為我喜歡我的工作，我喜歡一邊工作一邊唱我的快樂工作歌。4、老師用角色的形象，模仿阿嘟快樂的樣子搖頭晃腦的唱快樂工作歌：嘟突，嘟突，阿嘟我來了；嘟突，嘟突，阿嘟我去了；嘟突，嘟突，阿嘟多快樂！二、欣賞討論1、老師完整的講述小火車頭阿嘟的故事。2、阿嘟在修理廠里做的什么？他喜歡他的工作嗎？3、漂亮火車頭沒有請阿嘟幫忙，結果發生了什么事？4、最后阿嘟幫助漂亮火車頭了嗎？當漂亮火車頭道歉時，阿嘟是怎么說的？5、再講述故事一遍。三分享體驗1、你喜歡小火車頭阿嘟嗎？為什么呢？2、一個熱愛工作的人一定是快樂的，即便是一份微不足道的工作。就象阿嘟那樣，他永遠快樂。3、老師再次出事阿嘟形象，請幼兒跟著小火車頭阿嘟一起唱快樂工作歌