活動目標：1、要求幼兒理解故事內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。2、學習故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你。”“誰有困難我來幫。”活動準備：1、小鳥和小雞的頭飾和圖片，汽球一只。2、故事錄音磁帶一盒，錄音機。3、各色粉筆，紙制的荷葉一張。活動過程：一、聽故事小汽球1、出示小汽球，介紹故事名稱，提出聽故事的要求：仔細聽聽故事講了些什么？故事里有誰？它們說了些什么話？2、幼兒聽故事3、教師提問：故事中有誰？小汽球是怎樣幫助小鳥和小雞的？二、進一步學習理解故事內容，學習對話和短句。教師采用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內容，學習對話和短句。A故事第一段小汽球幫助小鳥。1、教師邊畫邊故事內容，幫助幼兒理解故事內容，學習短句。 “啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫。”“別著急，我來幫助你。”2、老師扮演小汽球，幼兒扮演小鳥，練習對話。3、小結：這是一只會幫助人的小汽球。故事第一段小汽球幫助小鳥。教師繼續邊講畫邊，幫助幼兒理解故事內容，學習短句。形式同第一段，練習對話時，幼兒分成兩組，一組扮演小汽球，一組扮演小雞。三、故事表演1、請三位能力較強的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞，戴上頭飾，進行故事表演。（表演完，教師摸摸小汽球的頭，流露出非常喜歡的表情：“你幫助別人做了許多好事，老師喜歡你。”）2、幼兒分成三人一組，分散進行故事表演。四、結束部分教師：你們都想做小汽球，好，現在我們一起學小汽球飛，看看哪里需要我們幫助的。幼兒隨音樂飛出教室，結束活動