小學綜合實踐活動-遵守禮儀我能行-杜-學情分析.doc
山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2 遵守禮儀我能行學情分析作為小學生他們的自制能力差,反復性大,一個良好的文明行為的形成還必須經過嚴格訓練,對于已形成的好行為加以鞏固強化,磨練孩子的意志,幫助學生建立自信心。教師要以身做則,與學生朝夕相處,長期生活在一起,由于教育者的身邊,比學生有著豐富的生活經驗。學生自然地視班主任老師為學習的楷模,教師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義
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- 小學 綜合 實踐 活動 遵守 禮儀 能行 情分

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