杏壇飄香課標分析綜合實踐活動課程的基本特性是綜合性，所涉及的不僅僅是一個學科的系統(tǒng)知識，需要綜合運用各學科知識解決問題；除了學科知識，還涉及程序性知識和領(lǐng)悟性知識；涉及禮儀、談吐、交往、品格、道德、意志等非智力因素方面的知識。而“實踐”是綜合實踐活動的核心，它強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與到各項活動當中去。因此，在發(fā)展和提升學生核心素養(yǎng)方面，綜合實踐活動課程起到重要的推動作用。本