幾時(shí)半效果分析本節(jié)課設(shè)置的目標(biāo)是：能力較強(qiáng)組（A類）能自己認(rèn)讀幾時(shí)半并說出為什么，能力一般組（B類）能在老師提示下認(rèn)讀幾時(shí)半，能力較弱組（C類）能認(rèn)出哪些鐘表是半時(shí)即分鐘指向6。其中AB類學(xué)生的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，C類目標(biāo)未能達(dá)成，主要原因是該生仍無法準(zhǔn)確區(qū)分時(shí)針和分針。具體分析如下：認(rèn)識(shí)幾時(shí)半：觀察不同半時(shí)的鐘表圖片了解當(dāng)分針指向6時(shí)是幾時(shí)半。認(rèn)識(shí)幾時(shí)半和整時(shí)的關(guān)系時(shí)采用的是觀察鐘面上時(shí)針