剪五瓣葉效果分析新課程提倡自主、合作、探究的學習方式，課堂教學是學生學習科學文化知識的主陣地，也是對學生進行思想品德教育的主渠道。教師應著力構建自主的課堂，讓學生在生動、活潑的狀態中高效率地學習。現對本課教學效果做簡單分析如下：一、觀看剪紙歷史，欣賞剪紙作品，激發學生學習興趣“興趣是最好的老師”，這句話飽含深刻的道理。對知識有濃厚興趣時，就會產生不斷前進，渴求新知，欲求明白的強烈渴