活動目標：1、物體的形狀和顏色進行分類。2、用情景的學習方法培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。3、發(fā)展幼兒的思維能力。活動準備：1、幼兒每人一套操作材料（一個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一）。2、幼兒每人一個圖形寶寶（三角形或正方形）。3、教師一套操作材料（二個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一，紅、黃、藍色圖卡，三角形、正方形各一個。4、大分類圖一張，兩個，小分類圖六張。活動過程：一、以導游的身份帶幼兒去數學王國圖形寶寶家。1、找圖形寶寶。引導幼兒觀察圖形的形狀和顏色。2、送圖形寶寶回家。重點學會看分類圖，并在此基礎上進行圖形分類。二、到數學王國服裝店。1、引導幼兒觀察衣服和褲子的顏色。2、請一位幼兒整理服裝（其中一件），要做到行色對應。3、再次學習看分類圖，鞏固對分類圖的認識。三、給小綠人穿衣。出示小綠人，老師在分類圖操作讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。四、幼兒分組進行給小綠人穿衣，每組一張小分類圖