22皇帝的新裝1學習快速閱讀，在短時間內迅速瀏覽全文，了解主要內容。(語言運用、思維能力)2調動學生自己的體驗，展開聯想和想象，把握作者思路，深入理解課文的諷刺意蘊和現實意義。(思維能力、審美創造)第1課時一、導入新課最近，童話王國的皇家執法部接到了一起來自皇室的報案。報案人雖然不愿意透露姓名，卻留下了一個重要的案件線索，聲稱案件的真兇隱藏在皇帝的新裝這個