17貓1繼續(xù)學習默讀的技巧，養(yǎng)成圈點勾畫和做摘錄的習慣。(語言運用)2概括并比較三只貓的不同特點和命運，揣摩文中生動的細節(jié)描寫。(語言運用、審美創(chuàng)造)3了解作者及家人三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾，理清文章的結(jié)構(gòu)。(語言運用、思維能力)4體會作者對第三只貓之死的悔恨之情，思考其中蘊含的人生哲理。(思維能力)第1課時一、導(dǎo)入新課動物保護協(xié)會正在開展流浪貓收