11再塑生命的人1繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，逐步提高閱讀速度。(語言運(yùn)用)2整體把握文章內(nèi)容，分析語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫，感悟莎莉文老師這一形象，理解作者對(duì)莎莉文老師敬愛和感激的情意。(語言運(yùn)用、思維能力)3品味、揣摩關(guān)鍵語句，體會(huì)作為盲聾啞人的作者對(duì)生活的獨(dú)特感悟。(語言運(yùn)用、審美創(chuàng)造)一、導(dǎo)入新課一個(gè)一歲半就失聰失明、生活在無聲無語無光的世界里、連爸爸媽媽都不能認(rèn)識(shí)