中國氣象學家、地理學家、中國現代物候學的奠基人,竺可楨,竺可楨的觀察日記,反思單元,充滿好奇,喜歡思考,目標明確,堅持觀察,記錄信息,研究分析,收獲成果,反思活動（一）,反思活動（二）,扮演一種感官，說說“自己”的本領和重要性,拓展活動,校園自然日記,綜合運用感官,堅持觀察,及時記錄,拓展活動,校園自然日記,竺可楨爺爺是怎樣觀察的？他給了我們怎么樣的啟示