主題活動：中秋節社會性：中秋節目的要求：了解中秋節的有關習俗，激發幼兒愛長輩的情感。準備：有關中秋節的圖片、V等資料。活動過程：、了解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。、播放電視節目海峽同樂中有關中秋節的錄相帶，讓幼兒懂得臺灣是我國領土的一部分，我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節。、引導幼兒做月亮圓缺的記錄卡。、欣賞歌曲爺爺為我打月餅。、活動延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。音樂活動：爺爺為我打月餅（一）目的要求：、學會唱這首歌曲，激發熱愛老紅軍的情感。、學會正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。、會用樂器打出拍音樂的強弱拍。學習簡單節奏型的齊奏。準備：1、老紅軍打壞蛋的故事。2、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。3、音樂磁帶；節奏卡；活動過程：、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。、幼兒學唱歌曲：爺爺為我打月餅，體會爺爺對孩子的一片深情。、請幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。、幼兒練習敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。、學習各種樂器伴奏型。、幼兒學習為歌曲伴奏：徒手練習，指導幼兒打出音樂強、弱、次、強、次弱的規律。幼兒看樂器標志練習不同的節奏型。看教師指揮進行簡單的齊奏。 音樂活動：爺爺為我打月餅（二）目的要求1、進一步理解歌詞親切感人的內容。2、學習創編節奏型，并根據節奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。準備：1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等?；顒舆^程：1、復習歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。2、引導幼兒創編節奏表演動作。3、根據隨樂表演的動作，用拍手表達整套節奏型，再將節奏型轉換成“身體總譜”。4、分聲部練習“身體動作總譜”。-引導幼兒看老師的指揮動作，能準確地做出節奏反應。5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。6、樂器演奏-請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。-幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏