0的認識和加、減法,人教版 一年級上冊,素養目標,通過觀察與實踐活動,使學生知道“0”的兩種含義:表示沒有和起點。,培養學生的想象力，以及合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。,規范“0”的寫法，使學生能規范整潔地書寫。,通過緊密聯系生活的實踐活動,激發學習興趣,讓學生初步認識到數學與生活息息相關。,重、難點,認識“0”，并且能規范工整地書寫“0”；,聯系生活實際,體會“0”的含義。,新課講解,請你