溫州市第四幼兒園 周純純活動目標(biāo)：1、理解故事，感受故事的語言美和情趣美。2、體驗(yàn)葉子鳥舞蹈的快樂，創(chuàng)編葉子鳥隨風(fēng)舞動的動作。活動準(zhǔn)備：大圖書葉子鳥、音樂磁帶秋日私語。活動過程：一、出示大圖書引題1、這是什么季節(jié)？（秋天）你是怎么知道的？2、葉子一片一片落下來,它像什么呢？（小鳥）那我們就叫它葉子鳥吧。二、欣賞大圖書，初步感知故事1、呼呼！一陣秋風(fēng)吹來了，葉子鳥們到到哪兒去了？（地上）2、怎么還有一片葉子鳥沒下來呢？我們一起把它叫下來吧！（集體喊：葉子鳥快下來吧！）3、葉子鳥都下來了，它們在干什么呢？（它們要去參加舞會。）4、參加舞會它們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備？（穿上漂亮的衣服，化妝）它們的衣服真美啊！5、聽！什么聲音？原來是葉子鳥哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對嗎？爸爸媽媽是怎么說的？（幼兒模仿爸爸媽媽的口氣，學(xué)勸葉子鳥兄弟不吵架。）6、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察葉子鳥跳舞的動作，師：葉子鳥隨著秋風(fēng)舞蹈，舞會就這么開始了，你最喜歡哪只葉子鳥為什么？（請幼兒學(xué)相應(yīng)的舞蹈動作）7、小鳥看到葉子鳥的舞蹈，就去請爸爸來看，葉子鳥怎么都躺在了地上不動了？三、再次欣賞大圖書，幼兒和教師一起講述故事。1、小結(jié)：風(fēng)起了，葉子鳥就跳起了舞。風(fēng)停了，葉子鳥就躺在地上不動了。2、請幼兒創(chuàng)編葉子鳥舞蹈的動作。3、故事好聽嗎？聽了這個故事你有什么感覺？四、隨音樂，教師當(dāng)秋風(fēng)，幼兒當(dāng)葉子鳥。要求動作優(yōu)美，風(fēng)越大葉子鳥就跳得越高興，風(fēng)小了葉子鳥就慢慢地舞蹈。 教師提醒葉子鳥可以一個人跳也可以兩個或者幾個人一起合作舞蹈。五、秋風(fēng)將葉子鳥掃出活動室，活動結(jié)束