基本情況名稱第14課 貝字底教學背景理論依據：本節課為四年級下冊第14課內容。貝字底是由貝字直接作為偏旁引用而來，貝字作為偏旁部首通常呈現兩種形態，一種是貝字旁，如：則、賬、貶、販等；另一種是貝字底，如：資、貸、費等。在原始社會自然經濟十分低下，部落首領一般把貝殼作為一種“獎品”獎勵給有“功”的部落成員，貝殼成為一種榮耀的象征，深得人們的青睞。后來，隨著經濟的發展出現了