課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)主題幸福拍手歌學(xué)習(xí)領(lǐng)域創(chuàng)造課時(shí)第1課時(shí)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本課時(shí)主題是幸福拍手歌，圍繞“快樂(lè)”這一人文主題展開(kāi)活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、創(chuàng)編等形式感受與體驗(yàn)樂(lè)曲，學(xué)生在音樂(lè)中感受樂(lè)曲熱情歡快的情緒，記憶樂(lè)曲的主旋律并能聽(tīng)辨出主題旋律以及演奏形式。首先，運(yùn)用“拍手”等肢體動(dòng)作演奏形式表現(xiàn)樂(lè)曲、體驗(yàn)樂(lè)曲的節(jié)奏特點(diǎn)，即附點(diǎn)節(jié)奏。其次，演唱過(guò)程中，結(jié)合