設計思路：最近我們在開展“玩具總動員”的主題活動，玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平時的活動中，我們也發現對于玩具的各種不同特質，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。今天開展這節活動讓孩子在玩玩、說說中了解不同玩具的不同特質，體驗和同伴一起玩玩具的快樂?；顒用Q：我喜歡的玩具活動目標：樂意探索各種玩具的玩法，了解他們的不同性能和作用?；顒訙蕚洌?、各種電動玩具、木制玩具、塑料玩具、毛絨玩具、發條玩具等。2、幼兒自帶玩具。3、不同型號的電池。活動過程：一、觀察擺弄1、參觀各種玩具。2、討論：怎樣能把玩具放得整整齊齊，哪些玩具可以放在一起。3、嘗試將不同玩具進行分類擺放。4、說說自己會喜歡哪些玩具，可以怎樣玩，怎樣不使玩具損壞。5、每人挑一個自己喜歡的玩具玩一玩，找出不同的玩法。二、交流介紹1、介紹：剛才玩的是什么玩具？怎么玩的？2、共同尋找一種玩具的幾種玩法。小結：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。三、嘗試發現（一）討論：電動玩具為什么不能動起來？（二）分辨電池1、找出電池的相同處：電池的兩頭，分別表示不同的兩極：一正、一負。2、比較各種電池的不同（顏色、大小、高低、粗細等）（三）試著裝電池3、告訴幼兒裝電池方法。（兒歌：胖胖小屁股，坐在彈簧上、圓圓小腦袋，帶頂小帽子）4、兩位幼兒一組，為電動玩具裝電池。5、電池裝好了和小朋友一起玩玩具。四、快樂體驗1、交流各自是怎么裝電池的。2、嘗試用路輪換、猜拳等方法，使大家都能有機會玩到玩具。活動延伸：1、繼續和同伴一起玩玩具，找找玩的新方法。2、在區域中放置一些不同大小的電池和相應的玩具，供幼兒裝配和游戲