一、主題的產生： 升入中班后，教室里空空蕩蕩的，我們保留了原有的美工區、數學區外又在新教室的基礎上進行了必要的分割，其中的一個區我們把原來在“娃娃服裝店”的收款機（廢電腦）投放在里面。剛開始孩子們很感興趣，走過去摸摸、敲敲，可是很快孩子們就會離開。一天，丁名月終于跑過來抱怨說：老師，只有一個收款機一點兒都不好玩!我說為什么呀？她說：什么也沒有，算什么商店呀！很好！在早分區評價的時候我就把這個問題說了出來，請小朋友們想想辦法，很快將我們 的教師布置成一個娃娃百貨大樓的想法就出來了，得到了小朋友們的熱烈響應，主題隨之就產生了！ 二、主題的開展 1寶寶逛大樓：孩子們在家長的帶領下逛大樓，通過自己的觀察和家長的解說初步了解了大樓的組成。相關活動：語言我眼中的百貨大樓。 2我為大樓送貨忙：孩子們通過觀察、講述、傾聽后對大樓的組成有了一個大概的輪廓：大樓里必須有很多的商品，于是孩子們就開始充當起了進貨員的角色，我們也向家長發出了組建大樓的書面號召,得到了家長的熱情的支持。我們設計了一個有著全班小朋友名字的進貨單，孩子們只要進來貨，無論多少、大小都要在家長的幫助下進行點數后統計在進貨單上，早晨進貨結束后我們都要將進貨單貼在最顯眼的地方，并且將每天的進貨情況進行通報，孩子們在這個時候是最興奮的，每每念到他的名字就高興的不得了，真的將大樓的組建當作了自己的事情！科學統計貨物，音樂游戲：運貨忙。 3整理貨物：通過孩子們和家長們一段時間的送貨后，我們的倉庫里已經是非常富有，五花八門、種類繁多。通過和孩子們的討論和分類以及為大樓配貨，將大樓的貨物分成食品、飲料、日用品、服裝、工藝品幾大類。計算我為大樓來配貨，生活活動我為大樓整理服裝。 4我是大樓的小主人：大樓已經初具規模，在孩子們觀察討論的基礎上我們將大樓分為：以生產部、面食部、食品部、寶寶銀行四部分為主體的大樓運作模式。并和孩子一起討論布置了我們的大樓。在孩子觀察的基礎上結合故事學做售貨員、顧客，并了解了錢幣。故事熊貓開商店、我來當顧客我們的錢、我來設計我們自己的錢。 5歡迎光臨百貨大樓：孩子們已經對大樓比較了解，孩子們互相合作、邊學邊玩。語言我是小小解說員、我是小顧客區分上下、左右。飲料店區分高矮、粗細，小熊貓的商店社會作個文明的小顧客，美術設計絲巾。 6歡迎爸爸媽媽光臨娃娃百貨大樓：百貨大樓的生意興隆，孩子們自選角色、自由合作，張燈結彩的歡迎爸爸媽媽的光臨。紙偶表演熊貓百貨商店科學我們的收款機社會在大樓里走失了怎么辦?美工節日的百貨大樓 三、活動舉例： 我眼中的百貨大樓目標：1、用完整連貫的語言描述環境，表達自己的請求和愿望。 2、培養幼兒的發音清楚、正確、學說普通話。 3、培養幼兒的觀察力、記憶力和口語表達能力。 我為大樓來配貨目標：1、復習4以內的數的點數、形成和理解實際意義。 2、學習數字5 的形成、理解實際意義。并會點數5以內的數字。同時發展幼兒的口語表達能力。 我們的收款機目標：認識常見的收款機，使其對相關科技產品產生濃厚的興趣。 理貨目標：先讓孩子們來觀察、看一下是什么東西，干什么用的，上面有什么。 給孩子足夠的時間讓他去觀察、發現、討論。最后讓孩子根據自己的觀察和生活經驗來 進行分類。 學做售貨員目標：1、學習禮貌用語，您好、歡迎光臨、請慢走。 2、了解周圍成人的勞動，愛惜勞動成果。（重點是售貨員）。 3、增強同伴間的交流意識。 我為百貨大樓整理娃娃服裝：目標：1、會穿脫衣服、鞋襪并整齊放在指定位置。 2、會整理床鋪。 3、通過生活活動疊衣服比賽。 我們的錢：目標：1、認識錢幣上的數字。 我來設計錢：目標：1、能用多種色彩合理安排畫面，并能講述自己的作品。 2、引導幼兒將錢幣標上數字。 相關活動：早分區給商品定價并制作標價牌。 設計絲巾：目標：了解印染的方法，初步認識對稱美。會自選自己喜歡的顏色進行創作。能從印染的圖案和色彩的變化中感受美。 我來當顧客：目標：1、會正確使用禮貌用語，你好、謝謝、再見。 2、鼓勵幼兒主動、大膽與別人交往。 我是小小解說員目標：1、用較準確的語言描述自己喜愛的一種商品。 2、能主動與同伴交流，并把自己的歡樂與同伴分享。 我是小顧客目標：1、利用主題活動資源，正確區分上下、左右前后方位。 2、培養幼兒的觀察力、和口語表達能力。如：我要買牙膏上面的東西。 歌表演：運貨忙目標：1、 學習小跑步。引導幼兒創編歌詞，并進行即興表演。 它們的家在哪里目標：知道物體的擺放位置，能做到物歸原處。 飲料店目標：1、運用主題活動資源，比較物體的高矮、粗細。 2、會用目測的方法區分物體的高矮、粗細。知道高與矮、粗與細是相對的。 3、發展幼兒的觀察力，和同伴間的合作能力。做個文明小顧客目標：1、知道在公共場所的一些文明守則。（特別是在商場內）。 2、引導幼兒討論：怎樣做才是文明的小顧客