科學：好玩的影子（中班）活動目標：1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、在游戲中探索影子的方位變化特點。3、愿意參加探索游戲，勇于表達自己的想法和認識。活動準備：選擇一個晴朗的天氣活動過程：一、猜謎，激發幼兒探索影子的興趣。1、請幼兒猜謎語：我有個好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰？2、找自己的影子。3、相互交流。二、找教師影子的位置，學用方位詞前、后、旁邊。1、教師不斷變化方位，請小朋友找一找老師的影子，引導幼兒學用方位詞前、后、旁邊。2、提問：為什么老師的影子一會在前面，一會在后面，一會又在旁邊呢？3、小結。三、引導幼兒變化自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關系。1、幼兒自己探索。2、交流、小結。3、集體玩游戲：讓你的影子在你的前面（后面、旁邊）。四、藏影子，探索影子與光的關系。1、幼兒藏影子。2、相互交流。3、總結：光照射到物體，物體就有影子。活動延伸：物體除了在太陽光下有影子，還在什么情況下也會有影子。簡評：整個活動都是在游戲中進行的，因此，在活動中，幼兒對活動一直有著濃厚的興趣，在每一個環節，幼兒都能積極探索，大膽表達。通過找影子自己變化影子藏影子，幼兒了解了物體都有影子，知道了影子的方位變化特點