設計說明： 這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，用藝術的手法創造性地表現汽車，充分體驗想象、創造的樂趣。 目的： 1、能合著快慢不同的音樂節奏，創造性地用身體動作模擬各種汽車。 2、體驗大膽想象、自由表現的樂趣。 準備： 1、觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。 2、做過“小司機”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。 3、節奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。 過程： 1、 在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。 2、 幼兒用身體動作表現汽車。 你最喜歡什么汽車，為什么？請你們學一學。 播放快節奏的音樂，請幼兒合著節奏做模仿動作。 出示玩具汽車，鼓勵幼兒創造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特征。 播放快節奏的音樂，引導幼兒合著音樂做動作，并相互學習。 重點模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導幼兒充分體驗和表現。 在快節奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現汽車，音樂一停就擺好造型，相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵幼兒大膽表述，如“我是警車，在執行任務”。 3、 幼兒合著快慢不同的音樂節奏，創造性地表現汽車。 剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動作，現在我們仔細聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？ 合著慢節奏的音樂，幼兒創造性地表現汽車，想像此時汽車在干什么，如“消防車要安全回家了”等。 現在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節奏快時汽車好像在干什么，音樂節奏慢時汽車好像在干什么，怎樣用動作來表現。 引導幼兒根據音樂節奏的快慢，配上合適的動作。 4、 游戲：快樂的汽車。 你們工作得真認真，現在該回停車場了。聽，一路上會出現什么情況？ 教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音，啟發幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。 游戲開始，教師彈出不同節奏的音樂，鼓勵幼兒邊聽辨節奏和明顯的音樂信號，邊創造性地游戲。 在歡快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回“停車場”。