第十九課 名重一時的陽江陶瓷一、活動目標1.知識與技能：學生能夠了解陽江陶瓷的起源、發展歷程及代表作品，認識陶器與瓷器的區別。2.過程與方法：通過文獻資料分析、小組討論、實地考察（如果條件允許）等方法，培養學生的信息整合能力和團隊合作能力。3.情感態度與價值觀：激發學生對本土文化的自豪感，培養對文化遺產的尊重和保護意識。二、活動準備（一）物質準備1.陽江陶瓷代表作品圖片