一、活動題目我做的小水輪轉起來了二、活動目標幼兒通過組裝水輪，并使其轉動，感知借助風、水、沙等外力可使水輪轉起來的現象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。三、適用對象45歲幼兒。四、活動所需資源圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。五、活動過程探究活動一解決的問題：你會做小水輪嗎?幼兒討論：怎樣做小水輪。(1)水輪中間有圓輪，周圍還插了幾片木片。(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。試一試。幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片)。說一說制作結果。(1)用紙片和布做葉片太軟，沒辦法插到槽中。(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。(3)紙板做的小水輪遇水后葉片會變軟，易變形。(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅硬。探究活動二探究的問題：怎樣使小水輪轉起來。幼兒討論。(1)我用手可使小輪轉動。(2)風扇吹風也能使它轉動。(3)用嘴吹也能使小輪轉動。幼兒反復嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風、氣球、扇子等。說一說我的實驗結果。(1)開始用沙，風葉轉得很快，但沙堆高了，堵住風葉，小輪就轉不了。(2)用風太費勁了，要使勁吹，這種方法不太好。(3)用水最好，水是可以流動的，既不堆積，也不太費勁，這種方法最好。(4)還可以用電吹風吹，水輪也會轉。但太費電了。(5)用扇子扇也能轉，但太累了。畫一畫實驗過程。說一說自己的實驗過程。玩一玩游戲“賽龍舟”。用兩個空飲料瓶做船身，再用橡筋圈、筷子把它們固定好，再裝上小水輪，小龍舟就做好了。幼兒把小龍舟放在水里，然后分別用風、用水驅動小龍舟，最快到對岸的小龍舟為勝者。活動后幼兒表述自己的成功過程。(1)風能使水輪轉動，但水輪轉得較慢。(2)水能使水輪轉得很快。(3)風大了，小船開得真快，我用電吹風真好。六、注意事項1教師要提前做好準備工作，各實驗環節都要提前試一試，做到心中有數。2教師應提醒幼兒每完成一個實驗做一次記錄