幼兒園中班科學教學:中班科學活動:玩泡泡教案
活動目標:1、激發幼兒關注周圍事物的興趣,萌發孩子的好奇心,培養幼兒熱愛生活的美好情感,體驗分享、參與的快樂。2、發展幼兒觀察能力及大膽操作、積極表達的能力。3、鼓勵幼兒在玩中積極探究調制泡泡水的方法,初次嘗試記錄。活動準備:1、經驗準備:小朋友吹過泡泡。2、材料準備:一瓶調好的泡泡水;水、吹泡泡工具、洗潔精、鹽、洗衣粉、面粉、洗手液、洗發水、沐浴露、肥皂水、擦手抹布、記錄表、粉筆、黑板。錄音機、磁帶。3、場地準備:戶外草坪。活動過程:1、出示調好的泡泡水,提出問題,激發幼兒興趣。2、教師提出問題,幼兒相互討論。“你準備怎樣調泡泡水”?3、幼兒認識各種材料后,教師提出問題,幼兒自由探索與操作,教師巡回觀察參與指導。問題:哪些原料能夠調出泡泡水呢?重點指導:(1)啟發幼兒認真思考、嘗試區分哪些材料能調出泡泡水,并作好記錄。激勵幼兒說出自己的發現。(2)提醒幼兒注意操作衛生,不亂撒泡泡水,不將泡泡水吹至小朋友身上、頭上,不爭搶工具。4、幼兒匯報吹泡泡的發現。討論:你用哪些原料調出了泡泡水?怎樣調的?你還有什么發現?5、集體游戲:吹泡泡比賽。6、活動延伸:幼兒自由在戶外吹泡泡,觀察泡泡在陽光下的變化