活動目標 ：（1）初步了解磁鐵和鐵制品的關系。（2）通過有趣的游戲認識磁鐵能夠吸住鐵制品。（4）激發幼兒的探索興趣。活動名稱：“躲在哪里？” （中班）活動目標：1、體驗味覺，增加味覺經驗。2、品嘗、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活動準備：1、分別裝在5個杯子里味道不同的水。2、“酸、添、苦、辣”表情圖片。活動過程：1、向幼兒講述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。2、提問：小朋友們聽過了故事之后，那現在也請小朋友們來當一下大廚師，找一找酸、甜、苦、辣、咸五個朋友躲在哪里。3、請幼兒上前來品嘗味道，并講述自己所品嘗的味道。4、展示圖片酸、甜、苦、辣。告訴幼兒：“小朋友們看看掛圖上的表情，然后想一想自己品嘗之后的表情。”5、將幼兒分組后，請每個幼兒都自己品品嘗一下五種不同的味道。6、提問：“小朋友們現在都嘗過了這幾種味道，那現在就請小朋友想想自己嘗到的味道的感覺，在掛圖上把味道和相應的表情連線。” 7、提問：“小朋友 們今天都嘗到了哪些味道？為喜歡的是哪種？”8、在幼兒閱讀“愛吃甜的動物”后，提問：“小朋友知不知道有哪些動物喜歡吃甜食？它們都喜歡吃什么樣的甜食。”9、活動總結，請幼兒互相交流自己品嘗不同的味道時候的感覺。幼兒的知識基礎知道寵物-貓喜歡吃魚。教材教具 ：貓頭飾13個、魚鉤12個、2個塑料籃子、橡皮筋、回形針、鐵制汽車、塑料魚、魚。環境布置 ：墻面布置 （可愛的寵物、寵物的圖片）語文角益智角圖書角科學角教學步驟 ：（1）引起動機老師將貓媽媽，小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什么游戲。（2）中心內容1）老師告訴幼兒今天我們玩“花貓釣魚”的游戲。老師扮做貓媽媽，讓幼兒做小花貓，帶上頭飾對幼兒說：“今天，貓媽媽帶你們去魚塘釣魚。”2）老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說：“魚池里有許多魚，讓我們快來釣魚吧。”3）老師把幼兒分成兩組，請幼兒釣魚，老帥鼓勵幼兒，先釣完魚的那組為勝。4）游戲結束后，老師再放入不一些魚讓幼兒再釣，結果，都釣不上來。老師和幼兒一起討論為什么這些魚釣不上來，而第一次的卻可以釣上來。5）在討論中，幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針，而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因為貼上了磁鐵，所以能將魚身上有回形針的魚釣起來，因此，磁鐵能夠吸住鐵制品。6）老師將準備好的橡皮筋、回形針、鐵制 汽車、塑料魚讓幼兒再釣釣看，讓幼兒進行試驗，以鞏固幼兒對磁鐵能夠吸住鐵制品的概念。7）請幼兒分組的進入角落語文角益智角圖書角科學角進行活動。（3）結束部分 ：老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。 老師總結，磁鐵能夠吸住鐵制品。讓幼兒在輕松活潑中結束今天的課程