幼兒園中班語言教案：快樂口袋作者: 鄭伶伶 單位:江蘇省漣水縣南門小學幼兒園 活動目標1、理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們的快樂。2、積極參加討論，理解什么是真正的快樂。3、能發現快樂、分享快樂，培養積極面對生活的良好個性品質。活動準備1、制作快樂口袋(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現快樂主題的兒童畫內用軟棉花包裹著一臺可以錄音和放音的隨身聽)。2、故事快樂口袋的電腦課件。活動過程一、問一問-設置疑點，激發興趣。教師展示快樂口袋。提問并導入課題。教師用語參考：老師這兒有一個神奇的口袋。你們看口袋上有什么呀?(引導幼兒觀察13袋上有關快樂的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內的隨身聽開關。里面播放出一些快樂的話語。如：今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀。真快樂!我畫的畫被放進櫥窗里展覽啦。我的心里呀，真快樂!媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂二、聽一聽-欣賞故事，體驗作品。教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的了解。教師用語參考：快樂口袋有什么作用?小動物對著快樂口袋說了什么?后來森林里發生了一件什么事?是什么讓小動物們又重新快樂起來的玩一玩-把快樂告訴口袋，鞏同作品經驗。教師鼓勵幼兒對著快樂口袋講講自己感到快樂的事兒幫助幼兒發現快樂、分享快樂。教師用語參考：故事中小動物們有許多快樂的事兒。你們平時遇到過快樂的事兒嗎?你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎三、談一談-什么是真正的快樂，遷移作品經驗。教師鼓勵幼兒積極討論什么是真正的快樂，使幼兒明白快樂是靠自己發現的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂。活動延伸將教具快樂口袋放置在活動室一角鼓勵幼兒平時將自己的快樂事兒告訴快樂口袋或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內。教師利用自由活動的時間帶領幼兒聽袋內的快樂心語(錄音)，看快樂圖畫，幫助幼兒進一步發現快樂、分享快樂、獲得快樂。附故事： 快樂口袋森林里住著一群可愛的小動物他們每天都在一起勞動、游戲，個個都是要好的朋友。這天小猴在河邊發現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西。那就是快樂。只要你把自己的快樂對著口袋說出來。你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了小孔雀跑了過來對著口袋說：我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀真快樂。小青蛙跳了過來，對著口袋說：我在稻田里提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好我的心里呀。真快樂。小鳥飛了過來。對著口袋說：媽媽病了，我提了蟲子喂媽媽吃。媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀真快樂。小象走了過來，對著口袋說：我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子看見山羊爺爺住進了新房子。我的心里呀，真快樂。小豬也來了對著口袋不好意思地說：我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了。我心里可真快樂。聽了小豬的話伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進了口袋口袋一下子變得鼓鼓的。小猴撓撓頭說：你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說。小猴想了想，對著口袋大聲說：我有這么多好朋友，心里真快樂。日子一天天地過去了小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里著了大火。燒死了許多許多樹小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。小猴忽然想起一樣東西那就是快樂口袋小猴飛快地取出快樂口袋悄悄地解開了口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說：大家別難過了。以前我們的生活多么快樂現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。對，對!伙伴們一齊答應。他們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了他們又開始種樹、養花，自己的家變得更加漂亮了。現在這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講