人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)3.1 立體圖形的認(rèn)識(shí)【教材分析】教材通過對(duì)生活中的實(shí)際物體或者實(shí)物圖片進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起，從形狀的視角初步認(rèn)識(shí)物體和圖形。具體來說，分類活動(dòng)分為以下3個(gè)層次：首先是知識(shí)的引入層次，教材直接呈現(xiàn)了學(xué)生熟悉的實(shí)物圖，讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起，引出4種立體圖形，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培