【核心素養(yǎng)】人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-2.1.2 比大小、第幾(導(dǎo)學(xué)案).docx
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)2.1.2 比大小、第幾【教材分析】這部分內(nèi)容是建立在前面學(xué)習(xí)的一一對(duì)應(yīng)比較多少的方法基礎(chǔ)上的。為了順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,教學(xué)時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從已掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生獨(dú)立地用一一對(duì)應(yīng)的方法比出誰(shuí)多誰(shuí)少來(lái)。【素養(yǎng)分析】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。在經(jīng)歷比較的過(guò)程中,獲得一些成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)目