目標(biāo)：1、欣賞和感受散文所表現(xiàn)的美妙意境，體驗(yàn)散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發(fā)幼兒愛他人的情感。 設(shè)計(jì)思路 ：本次活動雖無只接表達(dá)母親與孩子之間的愛意，但樸實(shí)的字里行充滿著“大人與小孩”之間那種相互依偎，相互關(guān)心、形影不離的添犢之情。她能喚起幼兒潛意識中與媽媽之間的那份親密的情感。 本次活動著眼于體驗(yàn)媽媽與孩子之間的相互依偎的情感并鼓勵幼兒模仿散文中的對話，有表情地表述。在活動中，通過課件欣賞，渲染氣氛，激發(fā)情感、強(qiáng)化語言訴感染力，通過理解欣賞、討論，培養(yǎng)幼兒大膽、響亮地說話創(chuàng)設(shè)自然、有趣的教育情景。活動流程 ：欣賞熟悉對話創(chuàng)編詩歌幼兒討論幼兒準(zhǔn)備：課件（大樹媽媽）過程：一、引題媽媽喜歡你嗎？那么，大樹媽媽喜歡它的娃娃嗎？猜一猜，大樹媽媽的娃娃是誰呢？二、欣賞和感受詩歌的意境觀看課件欣賞后提問：大樹媽媽喜歡娃娃，誰做了它的娃娃？大樹媽媽有許多許多娃娃，有小鳥娃娃、星星娃娃、小熊娃娃 、小星星娃娃，還有許多樹葉娃娃，大樹媽媽是怎樣喜歡娃娃的，娃娃們又是怎樣愛大樹媽媽的，請小朋友再仔細(xì)聽一聽。再次欣賞后提問：你覺得娃娃們喜歡大樹媽媽嗎？從哪些話里可以聽出它們很愛大樹媽媽？三、創(chuàng)編詩歌1、小動物知道了，都想來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，你們想想她們會怎樣對大樹媽媽說呢？2、幼兒創(chuàng)編，相互交流四、幼兒討論大樹媽媽愛娃娃，娃娃愛大樹媽媽，小朋友你們愛誰呢？是怎樣愛的呢？附：散文大樹媽媽 大樹媽媽，喜歡娃娃， 小鳥說：“我來當(dāng)你娃娃，給你唱歌?！?大樹媽媽說：“好哇，好哇” 小熊說：“我來當(dāng)你娃娃，給你跳舞?！?大樹媽媽說：“好啊，好啊” 小星星說：“我來當(dāng)你娃娃，晚上陪你說說話?！?大樹媽媽說：“好啊，好啊” 大樹媽媽有了很多娃娃。 小鳥娃娃，小熊娃娃，星星娃娃，還有許多樹葉娃娃。 大樹媽媽給娃娃講故事，娃娃給大樹媽媽唱歌，跳舞，說悄悄話。