設計意圖： 自主題活動“房子大觀園”開展以來，孩子們對具有地方特色的民居非常感興趣，尤其喜歡富有江南水鄉(xiāng)韻味的民居。他們會說：“江南水鄉(xiāng)真美呀！“我喜歡江南水鄉(xiāng)的房子，他們真古老呀！”孩子們還常常用畫筆描繪他看到的水鄉(xiāng)民居。本次活動，旨在拓展孩子的已有經(jīng)驗，讓孩子在多通道的參與和實踐操作中，進一步了解江南水鄉(xiāng)的外形特征和裝飾特色，充分體驗江南水鄉(xiāng)古樸自然、寧靜悠遠的意境。激發(fā)孩子熱愛美好生活的情感。 活動目標： 1、多通道感受江南水鄉(xiāng)的美，進一步了解江南水鄉(xiāng)民居的外形特征、裝飾特點。 2、能用多種材料大膽想象，創(chuàng)造表現(xiàn)水鄉(xiāng)民居的特征。 3、體驗創(chuàng)作過程的愉悅。 活動過程： 一、欣賞音樂姑蘇行 1、欣賞音樂，提問：聽了這段音樂你有什么感覺？好像看到了什么？來到了什么地方？ 2、小結：這段音樂叫姑蘇行，說的是人們游覽江南水鄉(xiāng)時看到的美麗的景色。 二、觀看電視短片，欣賞江南美景 1、觀看后提問：剛才你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的？ 2、幼兒講述，教師略作小結。 三、聽配樂朗誦，欣賞江南水鄉(xiāng)圖片。 1、聽配樂朗誦（出示圖片） 提問：江南水鄉(xiāng)是怎樣的？請你走近一點仔細的看一看，好嗎？ 2、請幼兒說一說。 四、幼兒操作（提供多種材料，幼兒通過剪、折、畫、貼完成作品） 這么美的江南水鄉(xiāng)，你么喜歡嗎？把他請進我們班好嗎？ 五、與客人老師的互動 江南水鄉(xiāng)真美呀！ 去請一個客人老師和她一起拍照留影吧！