目標：1、指導幼兒學習用不同的形狀制做出自己想做的圖形。2、發展幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。3、體驗蘿卜拼做的樂趣。準備：胡蘿卜切成圓片或各種形狀。過程：一、欣賞1、看老師做的胡蘿卜拼盤像什么？2、胡蘿卜都切成了什么形狀？讓幼兒回答。二、聯想創作1、幼兒自由探索，拼出自己喜歡的圖案，如：大紅花、小動物等。2、幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創作，幫助能力較弱的幼兒。三、交流討論1、請幼兒介紹自己的作品。我做的是什么，為什么想到做這個？可以嘗嘗自己或同伴拼的胡蘿卜拼盤