校園美化行動(dòng)一、核心素養(yǎng) 責(zé)任擔(dān)當(dāng)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感，理解“美化校園，人人有責(zé)”的社會(huì)意義。 實(shí)踐創(chuàng)新：通過(guò)動(dòng)手操作（如廢品改造、綠植養(yǎng)護(hù)）提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新思維。 協(xié)作意識(shí)：在小組活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)分工與溝通。 生態(tài)觀念：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，理解資源循環(huán)利用的重要性，踐行綠色生活方式。 二、教材分析本課屬于蘇少版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的“校