北師大版心理健康五年級上冊,7 做情緒的主人,教學目標,教學目標,1.引導學生對情緒的認識，了解情緒的來源和影響。2.通過活動感悟調節情緒的方法，幫助自己和他人保持積極健康的情緒。3.學會更好的調節自己的情緒，增強管理情緒的能力。,新知導入,活 動,小游戲:吹氣球。要求:比賽誰的氣球吹得最大。音樂停止,比賽結束。時間1分鐘。,說一說：(1)你的氣球吹得這么大都沒有爆炸,你有什么好方法?你的心情如何