教學設計課前律動：播放春天在哪里，學生隨音樂律動導入：以“大自然”爺爺打電話給老師，邀請老師去欣賞音樂會，引出課題（接到了大自然爺爺打給老師的電話，他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會。你們要一塊去嗎？）新授：把歌曲分2個部分，第1部分前四句，第2部分后四句。（1） 引出課題（你們知道這場音樂會是誰舉行的嗎？春天舉行音樂會;有哪些明星們參加了這場音樂會？他們分別表演