山東畫報(bào)出版社心理健康三年級(jí)下冊(cè)我的生活我做主 一師一優(yōu)課“我的生活我做主”心理健康課教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景：從小培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)生生存的技能，對(duì)將來的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)產(chǎn)生重要影響。而目前小學(xué)生多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把全部的希望與心血都傾注在孩子身上，使這些孩子成為家里的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，生活自理能力差，依賴性強(qiáng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“教育的最終目的就是培養(yǎng)具有綜合