愛探索，愛發(fā)現主題背景：當代社會，人們對子女的教育越來越重視，但是，僅僅讓孩子多讀書，多學特長班，就能培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會主義接班者嗎？學習固然重要，但能夠探索與發(fā)現的品質更重要。本次輔導根據心理學對小學生學習品質的研究，基于學校經常組織的“擁有一雙發(fā)現的眼睛”實踐探究活動，分別從探究與發(fā)現的重要性、引導學生在平常學習與生活中善于觀察與發(fā)現的出發(fā)點，研究與發(fā)現的計劃與方法等幾個方面，以靈活多樣的方