魯畫版五年級下心理健康2.我有抗逆力-教學設計(代老師).doc
我有抗逆力教學設計教學目標:1. 通過具體事例和故事,幫助學生“形成對抗挫折和逆境的能力”。2. 引導學生能夠樂觀、寬容面對生活中的挫折,并能運用抗逆力走出困境。3. 利用戰勝困境的勇氣和決心使自己能夠實現為社會、為國家做貢獻的目標。教學重難點:能正確、樂觀積極面對困境,并運用抗逆力幫助自己走出困境。教學時間:一課時教學過程:一、導入主題1.今天我
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- 魯畫版五 年級 心理健康 有抗逆力 教學 設計 老師

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