魯畫版六年級(jí)下冊(cè)心理健康4《當(dāng)沖突發(fā)生后》耿老師-山東省公開課.rar
在同伴交往的過程中因某事而使同伴之間進(jìn)入的狀態(tài)時(shí) 同伴沖突同伴沖突當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)我的沖突故事我的沖突故事1、請(qǐng)寫明這次沖突發(fā)生的對(duì)象、原因與經(jīng)過。2、用 描述一下，沖突發(fā)生時(shí)，你的 是怎樣的？（滾燙的地瓜，即將吹爆的氣球）停一下停一下兩組句子兩組句子“你訊息”“我訊息”“我訊息”架心橋架心橋當(dāng) 的時(shí)候，我感到，我希望。“我訊息”溝通三要素?fù)Q位思考換位思考停一下（情緒6秒鐘）換位思考換位思考沖突有時(shí)也
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- 當(dāng)沖突發(fā)生后 魯畫版 六年級(jí) 下冊(cè) 心理健康 沖突 發(fā)生 產(chǎn)生 老師 山東省 公開 公然
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在同伴交往的過程中因某事而使同伴之間進(jìn)入的狀態(tài)時(shí) 同伴沖突同伴沖突當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)我的沖突故事我的沖突故事1、請(qǐng)寫明這次沖突發(fā)生的對(duì)象、原因與經(jīng)過。2、用 描述一下，沖突發(fā)生時(shí)，你的 是怎樣的？（滾燙的地瓜，即將吹爆的氣球）停一下停一下兩組句子兩組句子“你訊息”“我訊息”“我訊息”架心橋架心橋當(dāng) 的時(shí)候，我感到，我希望。“我訊息”溝通三要素?fù)Q位思考換位思考停一下（情緒6秒鐘）換位思考換位思考沖突有時(shí)也
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