活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用各種幾何圖形，組合拼貼不同的樓房。 2、添加相關(guān)景物，發(fā)揮想象豐富背景。 3、敢于創(chuàng)造，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。 2、輔助材料：糨糊、蠟筆、剪刀、抹布。 活動(dòng)過程： 一、音樂律動(dòng)：數(shù)高樓 提問：樓房是什么樣子的？ 二、出示圖紙，了解樓房的結(jié)構(gòu)。 提問： 1、圖紙上的樓房有些什么？（有門有窗有房頂） 2、圖紙上告訴我們樓房是怎么造的？（一層一層往上造） 三、出示范例，尋找優(yōu)缺點(diǎn)。 1、老師也設(shè)計(jì)了兩幢樓房，請(qǐng)你幫我看一看，我的樓房建得好不好？為什么好？為什么不好？ 小結(jié)：造樓先要打好基礎(chǔ)，平平的，把樓建得穩(wěn)穩(wěn)的；然后一層一層往上造，最后加上門和窗。 2、請(qǐng)一幼兒為沒有門窗的樓房任添一門或者窗，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)沒有合適的圖形時(shí)可以請(qǐng)小剪刀幫忙。 3、樓房造好后還要美化一下，可以幫他添點(diǎn)什么呢？ 4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試造樓，強(qiáng)調(diào)地基要打得平，一層一層往上造。 四、幼兒造樓房。 1、制作步驟：設(shè)計(jì)拼擺粘貼添畫 2、制作要求：自己設(shè)計(jì)，自選圖形，地基要平，一層一層往上造，圖形可根據(jù)自己的需要修改，造好樓房幫助綠化。3、陳列、展示。 介紹“我造的樓房