小學心理健康五年級下冊--溝通不阻“愛”-教學設計.docx
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題溝通不阻“愛”設計意圖本課是針對中小學心理健康教育指導綱要(2012 年修訂) 中,小學高段心理健康教育的主要內容之一“在班級活動中善于與更多同學交往,健全開朗合群、樂學、自立的健康人格”而設計。小學高段學生具有一定的同理心、語言表達能力和思辨思維,能對看到的現象進行思考。他們正處于身心快
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