浙人民版小學(xué)《我們從浙里走來》3.1《現(xiàn)代學(xué)術(shù) 成就斐然》教案.docx
第1節(jié)現(xiàn)代學(xué)術(shù) 成就斐然教案教材來源:浙江地方教材我們從浙里走來第3章 崇文重禮 代代相續(xù)核心素養(yǎng)家國(guó)情懷:感受浙江在現(xiàn)代學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn),增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感。人文底蘊(yùn):了解浙江學(xué)者的學(xué)術(shù)成就,體會(huì)“崇文重禮”的文化傳承。實(shí)踐創(chuàng)新:通過探究活動(dòng),培養(yǎng)合作與探究能力,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。教材分析本課選自第3章“崇文重禮 代代相續(xù)”,重點(diǎn)介紹浙江在現(xiàn)代學(xué)術(shù)領(lǐng)域的代表性人物及