活動目標：1、 學習按圖形的兩個特征標記分類并正確記錄其數量。2、 培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。活動準備：圖形拼圖一幅，標記卡、數字卡若干，各種圖形若干，數字印章，印泥、操作用紙若干。活動過程：一、集體教學活動1、學習用兩個特征標記對圖形進行分類。以集體、個別、小組的形式，學習用兩個標記卡記錄三角形、長方形的不同點。2、學習按標記記錄數量幼兒一次按標記集體、分組操作記錄相應圖形的數量（用數字卡表示）。3、引導幼兒學習講述操作結果要求幼兒看著標記圖，說一說，圖中有幾個什么樣的圖形。二、幼兒操作活動1、分類游戲（幼兒分別取自己的圖形卡片）看一看，說一說，你的圖形是什么顏色的什么形狀的。看教師出示標記圖，圖形特征與標記相符的幼兒，舉起卡片站起來。送圖形回家，要求圖形必須符合門牌號。2、記數活動看圖按標記記錄。學習記錄后，說說這幅圖里有幾個什么樣的圖形