第三課 校園護(hù)綠小能手校園綠地養(yǎng)護(hù)員,【浙科版】三年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),價(jià)值體認(rèn)：體會(huì)到保護(hù)綠地、維護(hù)生態(tài)平衡的責(zé)任感，樹立環(huán)保意識(shí)，形成積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：學(xué)會(huì)如何正確進(jìn)行澆水、修剪、施肥等養(yǎng)護(hù)工作，確保綠地的健康生長，共同維護(hù)校園綠地的美好環(huán)境。問題解決：培養(yǎng)問題解決能力，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)意物化：設(shè)計(jì)獨(dú)特的養(yǎng)護(hù)方案、制作實(shí)用的養(yǎng)護(hù)工具等方式，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新