活動目標： 1、正確感知5以內數量，鞏固對5以內數字的認識. 2、將相應的數量與數字相匹配。 3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。 活動準備： 1、果園（樹上貼有有15的點子的不同水果）。 2、貼有15數字的汽車圖。 3、15的水果圖若干。 4、磁帶、錄音機。 活動過程： 一、參觀果園 1、 師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？ 2、 出示果樹 3、 師：請小朋友說說看每種水果都有幾個呀？ 二、摘水果 1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？ （一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果！） 幼兒A：我看到了石榴，我最喜歡吃了。 幼兒B：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。 2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？ 3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。 （聽說要摘水果，小朋友已經迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果） 4、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個小秘密，你發現了嗎？你摘的是幾個圓點的水果？ 幼兒A：我的蘋果上有圓點，四個圓點。 幼兒B：我的香蕉上也有，是三個圓點。 三、送水果 嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車） 1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊。（請一個小朋友按1-5的順序排好） 2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運回去吧！請小朋友仔細看一看你的水果是幾個點子，應該乘幾號車呢？（幼兒討論） 幼兒A：我的是蘋果要坐第一輛，因為上面有一個圓點。 幼兒B：我香蕉上有三個圓點，我的香蕉要坐3號車。 3、送水果 師：請小朋友把水果送到點子和數字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導） 4、運水果 “嘀嘀嘀，汽車出發了“（幼兒開著汽車出活動室） 四、反思 這是一節在主題活動背景下的計算活動課，我在設計這堂課的時候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動目標基本達成一致，同時我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個直觀的感覺。 但這節課上還有很多不足之處，如教學內容有點簡單，對大部分幼兒來說沒有挑戰性，并且在送水果的環節有點混亂，在此之前我沒有設想周到。 在以后的教學中我會更加努力，不斷完善我的教學