寧波華光幼兒園 李娜目標：1、能夠按照瓶子的某一特征進行排序。2、感知10以內的數量并能按數取物。3、能夠積極、愉快地投入到操作活動中。準備：大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10個，110 數字卡片每人一套；黃豆、蠶豆每組一盆；大籮筐10個，貼上110數字。過程：一、觀察比較1、上放的是什么？2、這些瓶子都一樣嗎？什么地方不一樣？二、操作排序1、第一次操作，幼兒自由將瓶子排成一排。你有幾個瓶子？2、二次有規律的排序。你是按照什么規律把瓶子寶寶排成一排的3、三次操作，引導幼兒將瓶子排列成中間低兩邊高的“V”字形。三、給瓶子寶寶編號1、請幼兒取出信封里的卡片，看看有哪些數字。2、請幼兒將110數字分別粘貼到10個瓶子上。四、給瓶子寶寶喂豆子1、教師提出要求：請幼兒給每個瓶子喂和它身上貼的數字一樣數量的豆子。2、幼兒操作，按數取物。3、驗證，請幼兒把瓶子給客人老師看一看是否正確。五、分類請幼兒將瓶子送到和它數字一樣的籮筐里