活動目標:1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動。2、能用紙人偶創造性地擺出各種造型。活動準備:畫有人體輪廓的大紙六張：關節處用圓釘固定，身體各部分可以動的約人偶，幼兒人手一個；彩筆。活動過程:1、幼兒分組操作。提問：我們的身體有哪些部位？哪些地方可以動？幼兒分成五個小組，每組一張人體輪廓圖。根據自己的經驗和實際運動情況，將身體可以動的部位，用筆標記在人體圖的相應位置上。2、集體討論。將五幅圖展示出來，請各個小組向大家介紹自己小組探索的結果。師生共同討論人體的哪些部位可以動，由老師在空白的人體圖上標出。3、幼兒自由操作。幼兒自由操作紙人偶，用它擺出各種的動作造型。與同伴交流自己所擺的動作，可以互相做一做自己、對方擺的動作