活動目標：1、復習鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認識和分類。2、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進行拼搭創造。活動準備：圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環境布置活動重點：復習鞏固對幾何圖形的認識活動難點：運用幾何圖形進行拼搭創造活動流程：引出課題游戲鞏固活動延伸（一）、引出課題1、分別出示4種圖形，提問：“你們知道它們是誰？”2、它們長得怎么樣？（二）、游戲鞏固1、游戲：捉迷藏a、 師出示背景圖，請幼兒找出其中的圖形寶寶。b、請幼兒分別找出各種圖形，并說出有幾個？2、游戲：小小郵遞員a、 圖形寶寶請幼兒為小動物送餅干，并說明要求。b、幼兒送餅干。c、 師作一定的評價。d、幼兒吃餅干（幼兒自由選擇餅干）提問：你吃了什么形狀的餅干？3、游戲：拼圖a、 圖形國王裝修皇宮，想請幼兒拼畫。b、幼兒發揮想象，自由拼圖。c、 請幼兒介紹自己的作品。（三）、活動延伸將剩下的圖形投放到區角活動中