一、活動目標：1在感受理解音樂的基礎上，用不同動作表現音樂情境。2體驗創造的快樂。二、活動準備：表現小鳥生活的三段體音樂、錄音機三、活動過程：1我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們再來聽一首關于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么？提問：你覺得小鳥在做什么？2讓我們再來仔細地聽聽這首音樂有幾段？每一段聽上去是一樣的嗎？提問：你聽出來有幾段？每一段是怎么樣？3讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣？好像小鳥在干什么？聽后提問：這段音樂的速度怎么樣？好像小鳥在干什么？（XX小朋友說得很好，你做給小朋友看看，大家來學學）4小鳥醒來后，覺得很輕松，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會做些什么？聽后提問：小鳥醒來后會做些什么？我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的動作。5小鳥們玩了一天很累了，要回家休息了，我們來聽聽小鳥是怎么回家的？提問：小鳥是怎么回家的？是怎樣休息的？（幼兒聽著音樂做小鳥回家、小鳥休息的動作）你們想不想成為一只小鳥，讓我們來做一只快樂的小鳥吧！跟著音樂飛吧！我們跟著音樂把你好看的動作表演給客人老師看吧！（幼兒自由表演