活動目標： 1、在圓形上聯想出簡單的物體，并表現其主要特征。 2、感受圓形變化的美。 活動準備： 多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。 活動過程： （一）感悟活動。 1、魔術游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？ 2、探索圓形的變化。 （1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？ （2）請個別幼兒說出自己想把圓形變成什么？ 教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這么多可愛的東西。 （二）嘗試制作，進行圓形聯想。 1、幼兒根據自己的想法進行制作。 2、注意畫面的合理安排。 （三）展出幼兒的作品 請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事。 活動目標： 1、在圓形上聯想出簡單的物體，并表現其主要特征。 2、感受圓形變化的美。 活動準備： 多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。 活動過程： （一）感悟活動。 1、魔術游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？ 2、探索圓形的變化。 （1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？ （2）請個別幼兒說出自己想把圓形變成什么？ 教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這么多可愛的東西。 （二）嘗試制作，進行圓形聯想。 1、幼兒根據自己的想法進行制作。 2、注意畫面的合理安排。 （三）展出幼兒的作品 請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事