中班音樂欣賞課丑小鴨活動要求： 通過多媒體這個先進、新穎、有趣的教學手段,對幼兒形成多種感官的刺激;同時，通過老師游戲的口吻，引導幼兒欣賞歌曲丑小鴨,激發幼兒參加音樂活動的興趣.活動重點：激發幼兒欣賞歌曲的興趣,理解歌詞內容。活動準備: 響板(幼兒人手一個)、光盤、丑小鴨玩具、磁帶活動過程: 一、律動丑小鴨要求:幼兒能跟著老師，在音樂的伴奏下，做各種模仿動作。指導語:今天啊,老師想和你們做個游戲，我做鴨媽媽,你們就做我的鴨寶寶,我們一塊兒到河邊去玩好嗎?二、欣賞歌曲丑小鴨（一）引起興趣指導語:老師今天還給你們帶來一位朋友，它的名字叫:“丑小鴨”.我們一起來把它叫出來好嗎?（丑-小-鴨-） 要求:教師用念兒歌的形式來介紹丑小鴨.(我來啦！我來啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鴨、丑小鴨、我叫丑小鴨、腿兒短短腳掌大,長長脖子扁嘴巴,走起路來搖搖搖,愛到河邊去玩耍,喉嚨雖小聲音大,可是只會呱呱呱 )電腦操作:準備播放歌曲丑小鴨兩遍指導語:丑小鴨今天還給大家帶來一首有趣的歌,歌曲的名字就叫丑小鴨,我們來聽聽歌里唱了些什么?（二）欣賞第一遍提問:誰來告訴我,歌曲的名字叫什么?你聽到歌里唱了些什么?電腦操作:準備播放歌曲兩遍.歌里還唱了些什么呢?我們再來聽一遍.電腦操作:播放歌曲兩遍.畫面定格.（三）欣賞第二遍提問:你聽到歌里唱了些什么?丑小鴨真可愛,老師也想來唱唱它.現在請小朋友聽我來唱一遍.等會兒請大家來講講看你最喜歡聽歌里唱的那一句.電腦操作:播放歌曲兩遍,畫面定格,準備進入教唱功能,分句播放.（四）欣賞第三遍提問:你最喜歡聽那一句? 要求: 重點教唱“呱呱呱呱呱”聽聽電腦是怎么唱的.（分句欣賞)指導語:剛剛老師聽到有個小朋友說最喜歡聽小鴨子呱呱的叫聲,我們現在就再來聽聽電腦是怎么唱的?電腦操作:進入教唱功能,分句播放該句提問:1、小鴨子是怎么叫的,我們一起來學學2、我這里正好有一樣東西,大家看看它是什么?你看響板他它一張一張的，多象誰的嘴巴呀？那它叫起來的時候聲音又是怎樣的呢.我們來聽一聽.節奏練習:我們小朋友也來用響板學學小鴨叫好嗎?電腦操作：準備播放歌曲一遍（五)幼兒表演電腦操作:. 播放歌曲一遍 要求: 幼兒能跟著老師一起表演,并懂得在小鴨叫的時候,配上響板.也可請個別幼兒示范.表演.電腦操作:準備播放洗澡歌三、歌舞表演洗澡歌指導語:今天我們又欣賞到了一首好聽的歌,歌曲的名字叫什么呀?現在讓我們跟著丑小鴨一起到河里去洗個澡好嗎