Lesson Eight: Butterfly 活動目標： 1、 聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的對話； 2、 嘗試分角色表演故事。 活動準備：紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個，紅、黃、白花頭飾各三個； Garden場景 活動過程： I. Warming Up 1、 Greetings 2、 Song：Listen！Lets sing and dance with your friends. 3、 Game：Butterfly（復習單詞butterfly、flower等和短句Its raining/Its su y. Flying among the flowers.等） T：Now，lets play a gameButterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “Its raining!” You will hide behind your chair. When I say: “Its su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, lets begin! II. 復習故事： 1、 T1: Whats the name about the story?（Three Butterflies） （共同復習故事的名字，幫助回憶故事。） 2、 Now , lets listen the story again. （完整欣賞，幫助回憶故事內容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。） 3、 Now, well be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK? （師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然后交換。共進行2遍。） III. 表演： 1、 集體共同表現： a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶； b、選擇能力較強幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。 Who wants to be “red butterflies”?（Two children） Who wants to be “red flowers”?（Three children） 2、 初步嘗試表演：每個角色各選一人嘗試表演 IV. 尾聲：合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起